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lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BlueLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> Nachdem <a href="https://bildung.social/@tobiw" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@tobiw</a> seine Physik-Sammlung in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> aufräumt, da will ich doch auch mal in die Runde fragen: Was sind das für Teile, die bei uns seit Jahren ungenutzt in der Sammlung herum liegen? Wer hat eine Idee?P.S.: Sorry, der ALT-Text als Bildbeschreibung ist wenig hilfreich, da ich nicht weiß, was das für Teile sind… ;-)

lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BlueLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> Ich liebe Experimente, die mit wenig Aufwand auch von Schülerinnen und Schülern im <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterricht</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> durchgeführt werden können. Und das Graphitball-Pendel ist ein hervorragendes Beispiel in der Elektrostatik.Und dieses einfache Experiment bietet zahlreiche Denkanstöße:Warum wird der neutrale Ball zunächst angezogen, nach der Berührung aber abgestoßen? <a href="https://youtu.be/VH6fXw-RMts?si=rr4KRUKU2D-zszWi" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://youtu.be/VH6fXw-RMts?si=rr4KRUKU2D-zszWi</a>

lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/BlueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BlueLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> <a href="https://bildung.social/tags/MusikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MusikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Musik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Musik</a>Der Herr im folgenden Video singt zunächst eine völlig sinnlose Abfolge von Silben, alle in derselben Tonlage. Faszinierend ist, wie er der Reihe nach Konsonaten, Zischlaute und andere Dinge weglässt und dabei nach und nach immer deutlicher eine bekannte Melodie erklingt. <a href="https://youtu.be/VenKtZZSrcI?si=JHIXFQ6x71X4rPHd" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://youtu.be/VenKtZZSrcI?si=JHIXFQ6x71X4rPHd</a>Absolut faszinierend! Ich habe selten so ein interessantes und beeindruckendes Video auf YouTube gesehen.

Jeff ToonWenn ich zu Hause das Experiment Magnetnadel am stromdurchflossenen Leiter vorführen möchte, geht das mit Batteriestrom oder brauche ich dafür zwingend ein kurzschlussfestes Netzteil? Wenn Batterie (oder besser Akku) geht, was/wie viel braucht man dafür? Reichen da 8x Mignon-Akkus (AA) - also rund 9V? Oder muss man da mehr "Dampf" einplanen? Klappt das mit simplem Klingeldraht oder muss das Kabel dicker sein? Hat hier einer von den Praktikern unter euch da Tipps für mich?<a href="https://friendica.opensocial.space/search?tag=FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://friendica.opensocial.space/search?tag=PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://friendica.opensocial.space/search?tag=MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://friendica.opensocial.space/search?tag=Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://friendica.opensocial.space/search?tag=iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a>

lutz_<a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/PhysikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PhysikEdu</a> <a href="https://bildung.social/tags/MintEudu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MintEudu</a> <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/iteachphysics" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#iteachphysics</a> Schöne Experimente zum Thema "Trägheit" im <a href="https://bildung.social/tags/Physik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Physik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterricht</a> <a href="https://yewtu.be/watch?v=ogZFFod7ABU" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://yewtu.be/watch?v=ogZFFod7ABU</a>

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